一、加拿大硕士预科

加拿大研究生预科的主要目的不是提前学习研究生课程，而是以下三点：

1、提高语言成绩，很多同学申请研究生前语言不能过关，预科提供了这个提高的机会；

2、熟悉校园文化，了解所申请学校的第一手情况，有些研究生预科就设立在大学内；

3、也是加拿大研究生预科的真谛所在，就是在学习预科期间，尽可能了解加拿大研究生申请情况，和目标导师建立联系，导师的权利很大，有导师推荐更容易获得研究生机会！很多同学学习加拿大研究生预科，就是为了接近理想课程的目标导师，获得这些导师的青睐后， ps更加有的放矢，而且被录取的可能大大提高了。想象一下，如果你是加拿大一所大学的导师，一方面是面对一百份千人一面的ps以及一个个陌生的名字，另一面则是面对一个活生生的从万里之外迢迢为你而来的中国学生以及投其所好的自荐，你会倾向谁呢？

二、加拿大硕士预科误区

加拿大留学中，硕士阶段留学的 “含金量”，相较于其他国家硕士阶段留学，是较高的！这一点，也被广大中国学生和家长认可。这也印证了，为什么加拿大各大学硕士申请中有着非常高的录取标准和要求。

通常，对于有意愿申请加拿大硕士的中国学生，在大学所有学科四年平均分一项，要求 80% 以上，也是通常所说的 GPA3.0 以上（满分 4 ），才有资格和可能申请加拿大大学的硕士课程。同时，对于学生的语言成绩要求也很高，例如雅思成绩，要求 6.5 至 7.0 。

在面对如此之高的申请条件，很多计划申请加拿大硕士课程的学生和家长萌生了 “预科”的想法。加拿大大学硕士课程中预科课程设置是存在的，但不是普遍的，或者说是非常稀少的。

我们再次清楚定义什么是 “预科” :

“预科”，又被称为“预科班”，即预备课程。需要读预备课程，就证明该申请学生的学术成绩和条件不符合（略低于）所申请院校的录取条件，所以被院校要求先读相应的预备课程，合格后即可升读或有资格升读正式课程。就读于“预科”的学生，还可能存在另一个情况，即语言能力亦未达标。在“预科”中，同样设置有语言学习中心，所以读“预科”的学生，可以同时学习语言，提升语言能力，已达到院校的录取标准。

比较于英国、澳洲等国的硕士申请和硕士预科申请，加拿大硕士预科数量不但 “少的可怜”，而且申请要求并没有比“直申”硕士的要求低很多。

1. 直申硕士标准不够的学生，都可以申请硕士预科？

解读：目前加拿大大学中少数存在的硕士预科课程多局限于 “热门专业”，包括 MBA 、计算机、工程、会计等专业。所以，不是任何专业的学生都可以申请硕士预科。

2. 硕士预科的申请和录取标准很容易、很低？

解读：硕士预科课程的录取标准在学术和语言两方面，均略低于硕士直录标准，所以大学 4 年成绩低于 70 分的学生，雅思低于 5.5 分的学生，是不具备申请硕士预科的！

3. 硕士预科读完，可以保证升读硕士课程？

解读：硕士预科课程为学生提供了升读硕士课程的机会和通道，但并不是 “妥协”，例如 UBC 大学 IGSPP 课程，明确注明，该课程为学生提供如何提升学生研究能力的平台和课程，但是并不保证学生升读 UBC 的硕士课程。